Filosoferen over misverstanden

Introductie

Lees ter introductie van het onderwerp voor uit het prentenboek ‘Nee!’.

Beschrijving van het boek ‘Nee!’ door M. Altés

Een hondje is buitengewoon gelukkig in het gezin waar hij woont. Hij houdt veel van zijn baasjes en de kinderen, en hij weet zeker dat ze ook veel van hem houden. Ze roepen immers altijd zijn naam: ‘Nee!’ Als hij hun eten voorproeft, als hij hun kranten opruimt, als hij hun bed opwarmt, als hij schatten opgraaft in de tuin. Maar is er één ding dat hij niet begrijpt… Waarom staat er een andere naam op zijn halsband?

Begrijpend luisteren

Laat de leerlingen vervolgens in tweetallen bespreken wat er aan de hand is in het boek. Stel zo nodig enkele helpende vragen:

  • Heet het hondje echt ‘Nee’? Hoe heet het wel?
  • Waarom denkt het hondje dat hij ‘Nee’ heet?

Bespreek de uitkomsten klassikaal.

Gespreksregels

Leid het filosoferen in en benoem de gespreksregels in de kring.

Filosofische vragen

Denk samen na aan de hand van (enkele van) de volgende vragen.

  • Heb jij weleens iemand verkeerd begrepen? Wat begreep je verkeerd? En wat gebeurde er?
  • Hoe voel je je als je iets of iemand verkeerd begrijpt?
  • Waarom is het soms moeilijk om elkaar te begrijpen?
  • Is het erg als je iemand verkeerd begrijpt, als er een misverstand is? Wanneer niet? En wanneer wel?
  • Kan het ook grappig zijn om elkaar verkeerd  te begrijpen? Kun je een voorbeeld bedenken?
  • Doe je wel eens alsof je iemand niet goed begrijpt (terwijl je wel weet wat hij of zij bedoelt)?
    Waarom zou je dat doen?
  • Wat kun je doen om een ander goed te begrijpen? Zijn er tips of trucjes om misverstanden te voorkomen?
Afsluiting en verwerking

Sluit het gesprek af met een korte samenvatting. Ter verwerking kunnen de leerlingen zelf een nieuwe situatie bedenken waarin het hondje uit het boek zijn baasjes verkeerd begrijpt. Maak daarvoor gebruik van de tekenkleurplaat onder deze link.

Verantwoording

Titel: ‘Nee!’
Schrijver: M. Altés
Uitgeverij: Lemniscaat (Rotterdam 2015).